Absentismo escolar

Estimadas familias:

Son varios los emails y mensajes de EducamosCLM que están recibiendo, tanto tutores como equipo directivo, relativo a la no asistencia de los alumnos y/o faltas de asistencia. Por ello, a modo general, considero necesario concretar diferentes aspectos para que no haya dudas al respecto.

1. ¿Es obligatorio que mi hijo o hija asista presencialmente al centro educativo? Como se indica en la página de Educación de JCCM, en su pregunta número 4 (http://www.educa.jccm.es/es/curso2021/preguntas-frecuentes-inicio-curso-2020-2021): “La educación es un derecho fundamental que se ejerce de forma presencial. Tan solo será no presencial únicamente cuando las autoridades sanitarias determinen”. Por ello, no somos los padres o los profesores quienes decidimos si un hijo/alumno viene a clase, sino la autoridad sanitaria. Como recoge la Guía Educativo Sanitaria JCCM: El alumnado que presenta condiciones de salud que les hacen más vulnerables a la COVID-19 (como, por ejemplo, enfermedades cardiovasculares, diabetes, enfermedades pulmonares crónicas, cáncer, inmunodepresión o hipertensión arterial), podrán acudir al centro, siempre que su condición clínica esté controlada y lo permita. Este alumnado deberá mantener las medidas de protección de forma rigurosa, salvo indicación médica de no asistir. Por tanto, debe ser un médico quien decida si la situación de nuestro hijo/a le permite ir a clase o no, no los profesores o los padres. Mientras no exista ese documento, el alumno debe ir al colegio. Si no lo hace es falta injustificada.

2. Y si convivo con una persona de riesgo ¿Debe ir mi hijo/a al centro educativo? Sí. Son las autoridades sanitarias quienes determinarán el aislamiento familiar. Mientras un médico no indique que por la situación de riesgo de uno de los miembros de la familia ésta se debe aislar, los hijos/as en edad escolar deben ir al centro educativo. Y como en la situación anterior, no hacerlo implicará falta injustificada.

3. ¿Qué ocurre si mi hijo presenta síntomas compatibles con el COVID? No debe acudir al centro educativo, así como si se encuentra en aislamiento por diagnóstico de COVID-19 o en período de cuarentena domiciliaria por haber mantenido un contacto estrecho con alguna persona con síntomas compatibles o diagnosticada de COVID-19.

4. ¿Cómo justifico esa falta, si el médico no me ha dado ningún documento y solo me han llamado por teléfono? En ese caso, remitan un mensaje EducamosCLM al tutor/a indicando lo siguiente:

Mi hijo/a XXXXXXXXX, del curso XXXX no ha asistido al centro del día XXX al día XXXX del mes XXXXX debido a tener síntomas compatibles con COVID-19 / encontrarse en aislamiento por diagnóstico COVID-19 / estar en período de cuarentena domiciliaria por haber mantenido un contacto estrecho con alguna persona con síntomas compatibles o diagnosticada de COVID-19 (seleccionen una de las tres).

La vía de justificación es a través de Educamos CLM preferentemente. En caso de hacerlo por email, deben adjuntar un documento pdf / jpg con este texto (el documento debe ir firmado o no tendrá validez):

D/ Dª XXXXXXXXX, con DNI XXXXXXXX, padre/madre/tutor legal del alumno XXXXXXXXX, del curso XXXX no ha asistido al centro del día XXX al día XXXX del mes XXXXX debido a tener síntomas compatibles con COVID-19 / encontrarse en aislamiento por diagnóstico COVID-19 / estar en período de cuarentena domiciliaria por haber mantenido un contacto estrecho con alguna persona con síntomas compatibles o diagnosticada de COVID-19 (seleccionen una de las tres).

5. ¿Qué es el absentismo y cuántas faltas injustificadas implican absentismo? Absentismo es la ausencia injustificada, sistemática y reiterada del alumno o alumna en edad de escolarización obligatoria, ya sea por voluntad propia o de su padre y/o madre o tutor/legal. Tanto el Claustro de profesores como el Consejo Escolar del CEIP “San Antonio” acordaron en 2015-16 que 4 faltas injustificadas y/o 6 retrasos injustificados en un mes se consideran absentismo escolar, para que el tutor conozca cuando debe comenzar los trámites, de acuerdo a como está recogido en las Normas de Convivencia, Organización y Funcionamiento del centro.

Como nos ha indicado el Servicio de Inspección Educativa, aquellas familias que han decidido que sus hijos/as no vengan al centro sin cumplir los requisitos explicados en los puntos 1, 2 y 3, recibirán notificación vía EducamosCLM de los tutores solicitando la justificación de las faltas de asistencia y la reincorporación del alumno/a al centro.  En caso de no remitir esta  situación de absentismo, el tutor o tutora, si es preciso con el concurso del equipo directivo, citará a una entrevista a la familia o los tutores legales. De continuar, se solicitará la valoración de la situación socio-familiar a los Servicios Sociales Básicos.

6. He decidido no llevar a mi hijo/a al centro educativo y quiero que me manden las tareas para trabajarlas en casa. Si el niño no está enfermo no podrá recibir las tareas, dado que el profesorado no puede promover actitudes que favorezcan el absentismo escolar. No es no querer ayudar a las familias, sino que simplemente no podemos y es contrario a nuestro cometido profesional. Una familia que decide no traer a su hijo/a al centro educativo, no puede exigir a éste la remisión de tareas. Lo profesores somos funcionarios públicos que debemos acatar la normativa educativa y es clara en este aspecto.

7. Si mi hijo está enfermo, ¿Sí recibe tareas? Si el niño/a está convaleciente, lo que necesita en ese momento es recuperarse, no levantarse de la cama a hacer tareas. Recomendamos, eso sí (y según su estado), que lea, realice cálculos básicos según nivel y/o use apps de vídeos educativos (se pueden alternar con los dibujos animados o series). Una vez se reincorpore, el tutor/a trazará un plan con la familia para abordar lo no trabajado durante su ausencia.

8. ¿Por qué no puede mi hijo recibir educación online? Sí puede, pero solo en estos dos casos: si sanidad decreta educación no presencial o para el alumnado con certificado médico de no asistir. En cualquier otra situación, no.

9. ¿Y si mi hijo está enfermo pero no con síntomas compatibles con el COVID, sino otra enfermedad y el médico no me da justificante? Como en el punto 4 En ese caso, remitan un mensaje EducamosCLM al tutor/a indicando lo siguiente:

Mi hijo/a XXXXXXXXX, del curso XXXX no ha asistido al centro del día XXX al día XXXX del mes XXXXX debido a XXXXXXXXXXXXXXX. Justifico personalmente la falta/s y aseguro la veracidad de la misma.

O bien utilizar el modelo adjunto, extraído de las Normas de Convivencia, organización y funcionamiento del centro, cumplimentándolo y firmándolo, para remitir al tutor/a por EducamosCLM o email.

En cualquier caso, estas forma de justificar las faltas solo sirve para enfermedades puntuales (dolor estomacal, de cabeza, gripe, etc.). Un alumno cuya familia justifica todas las faltas de esta forma y de manera habitual puede no estar bien atendido en su hogar y no ser llevado a los servicios médicos, por lo que trasladaríamos a Servicios Sociales (previa información a la familia)

10. Mi situación es muy concreta y no creo que sea recogida en estos apartados. Informe al tutor/a de la misma, vía EducamosCLM y/o webmail, siempre aportando documentos que apoyen su comunicado y, teniendo en cuenta lo comentado en los apartados anteriores. Y por favor, entiendan que nosotros no somos médicos. Deben ser las autoridades sanitarias las que determinen qué hacer, no nosotros. En cualquier caso, consultaremos con la persona de referencia COVID de nuestros centros de atención sanitaria de referencia.

11. Mi hijo/a va a infantil, no siendo una etapa obligatoria. Efectivamente, en ese caso no podemos iniciar un protocolo de absentismo, pero como profesionales de la educación, rogamos valoren el beneficio del que están privando a sus hijos, tanto a nivel formativo como emocional y social

Queremos que las familias entiendan que comprendemos sus miedos, dado que muchos de nosotros somos padres y madres, pero no podemos contravenir la normativa vigente. Ni somos facultativos ni entramos a cuestionar a las familias, pero sí debemos llevar un control de la asistencia del alumnado y velar por la misma, como nos exige la ley educativa. Piensen que sus hijos/as ya han estado un trimestre fuera de casa y no es nada positivo para ellos pasar más tiempo. Igualmente hay muchas otras familias que acuden al centro desde su apertura y confían en la gestión del mismo y a las que nos debemos en atención y dedicación. De hecho, la atención a familias por parte de los tutores es los lunes de 13:00 a 14:00 en septiembre y junio; y de 14:00 a 15:00 de octubre a mayo, por lo entenderán que no pueden (ni deben) estar todo el tiempo respondiendo mensajes ya que toda la comunicación fuera de ese horario es quitársela a la organización educativa. Por ello, aunque irán respondiendo sus dudas, comprendan que: 1. prioricen mensajes; y 2, no lleguen a hacerlo de forma inmediata y/o se demoren.

Como despedida, dejo esta reflexión extraída de la Orden de 09-03-2007, de las Consejerías de Educación y de Bienestar Social por la que se establece los criterios y procedimientos para la prevención, intervención y seguimiento sobre absentismo escolar: las situaciones de absentismo deben contemplarse desde una doble perspectiva: en primer lugar, la del derecho de toda persona a una educación obligatoria que garantice el desarrollo de todas las dimensiones individuales y el acceso a la cultura; y en segundo lugar, la del deber que tiene los poderes públicos de garantizar ese derecho.

Reciban un saludo y quedo a su disposición

Julio Vegas

Director