Novedades del Portal de Educación
Admisión de alumnado para el curso 2024/2025, en centros de educación de personas adultas que imparten ciclos formativos de grado básico y de grado medio de formación profesional
Convocado el procedimiento de admisión de alumnado para el curso 2024/2025 en centros de educación de personas adultas de Castilla-La Mancha que imparten ciclos formativos de grado medio de Formación Profesional de tres cursos académicos y ciclos formativos de grado básico. El plazo de presentación de solicitudes comenzará el 29 de julio y finalizará el 6 de septiembre.
Admisión y exclusión provisional en las pruebas libres para la obtención del Título de Graduado de Enseñanza Secundaria Obligatoria. Segunda prueba del año 2024.
Desde el 19 de julio se encuentra disponible en la plataforma EducamosCLM la información que indica si las personas aspirantes han resultado admitidas. También se podrán consultar los ámbitos cuyas pruebas debe realizar cada aspirante, así como la lengua extranjera por la que opta. De la misma manera, se informa si la persona aspirante ha sido excluida, especificando las causas de exclusión, y se abre un plazo de reclamaciones de dos días hábiles a contar desde el día siguiente al de dicha publicación (Hasta el día 23 de julio de 2024, incluido).
Asignación definitiva en el proceso para la admisión en las enseñanzas para personas adultas curso 2024/2025
Publicada la asignación definitiva del alumnado en enseñanzas de personas adultas, para las enseñanzas con temporalización anual, programas no formales trimestrales o cuatrimestrales y el primer cuatrimestre de la Educación Secundaria para Personas Adultas.
Adjudicación definitiva de admitidos a Ciclos Formativos de Grado Básico curso 2024/2025
Baremación definitiva y adjudicación provisional en el proceso para la admisión en centros docentes que imparten educación para personas adultas. Curso 2024/2025
Publicada la Baremación definitiva y adjudicación provisional en el proceso para la admisión en centros docentes que imparten educación para personas adultas. Curso 2024/2025
Consulta pública previa sobre la necesidad de desarrollar una orden que regule las actividades o pruebas personalizadas extraordinarias para la obtención del Título de Graduado o Graduada en Educación Secundaria Obligatoria.
Publicado el baremo y la adjudicación provisional de admitidos a ciclos formativos de Formación Profesional de Grado Medio y Grado Superior en la modalidad presencial. Curso 2024/2025
Realizado el sorteo de desempate del proceso de admisión de alumnado para el curso 2024/2025 en Centros Docentes de titularidad pública de Castilla-La Mancha que imparten Educación para Personas Adultas
Sorteo de desempate del proceso de admisión de alumnado en Centros que imparten Educación para Personas Adultas.
Publicada la adjudicación provisional ordinaria de Ciclos Formativos de Grado Básico. Curso 2024/2025
Se inicia el proceso participativo del proyecto de Orden del régimen de convalidaciones y/o exenciones enseñanzas prof. MyD, ESO y Bachillerato
La publicación de esta Orden, que se somete a proceso participativo, servirá como normativa de referencia para regula el régimen de convalidaciones y/o exenciones entre las enseñanzas profesionales de música y de danza y la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, así como los efectos que sobre la materia de Educación Física debe tener la condición de deportista de alto nivel o rendimiento, en los centros educativos de Castilla-La Mancha. Queremos contar con tu opinión y tus aportaciones para la elaboración de la normativa de ordenación y el currículo de Educación Primaria en Castilla-La Mancha.
Baremación provisional en el proceso de admisión de enseñanzas para personas adultas para el curso 2024/2025
Proceso participativo de los proyectos de Decreto por los que se establece la modificación de los currículos de ciclos formativos de grado básico, medio y superior y de cursos de especialización de grado medio y superior de Formación Profesional en la...
Calificaciones provisionales de las pruebas libres para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Primera prueba del curso 2023/2024
El día 26 de junio de 2024 se han publicado las calificaciones obtenidas por las personas que han participado en las pruebas libres para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha correspondiente a la primera prueba del curso 2023 – 2024. Reclamaciones del 27 al 28 de junio.
Resolución definitiva de materias optativas definidas por los centros 2023/24
Convocatoria de premios extraordinarios al rendimiento académico curso 2023/24
Convocados los Premios Extraordinarios de ESO, Bachillerato y Enseñanzas Artísticas Profesionales en los ámbitos de Música, Danza y Artes Plásticas y Diseño, con el fin de reconocer oficialmente los méritos basados en el esfuerzo y el trabajo del alumnado que ha cursado estas enseñanzas con una trayectoria académica cualificada. Solicitud del 25 de junio al 8 de julio.
Calificaciones obtenidas en las pruebas de acceso a ciclos formativos llevadas a cabo en el mes de junio en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha. 2024
Consulta Pública Previa sobre el Proyecto de Decreto que modifica la regulación de los proyectos bilingües y plurilingües en los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.
Convocatoria de Admisión a Ciclos Formativos de Formación Profesional, de Grado Medio y Grado Superior en modalidad virtual (distancia). Curso 2024/2025
Convocatoria de Admisión a Cursos de especialización de Formación Profesional. Curso 2024/2025
Información sobre la admisión y exclusión definitiva en las pruebas libres para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria 2024
Se encuentra disponible en la plataforma EducamosCLM información sobre la admisión o exclusión definitiva a las pruebas libres para la obtención del Título de Graduado de Educación Secundaria Obligatoria, especificando los ámbitos o materias cuyas pruebas debe realizar cada aspirante, así como la lengua extranjera por la que opta.